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En este blog encontrareis todas las actividades que vamos a realizar durante todo el curso para el desarrollo de la expresión oral y escrita en el aula dentro del Plan Lector del CEIP PUENTE DE SIMANCAS
martes, 18 de abril de 2023
ACTIVIDAD: “Historia de un banco”(de mi cole)
“Historia de un banco”(de mi cole)
OBJETIVOS
·
Fomentar la escritura creativa de un microrrelato.
·
Fomentar la lectura.
·
Disfrutar de una actividad familiar.
· Celebrar
el Día Internacional del Libro.
DESARROLLO
Las familias para conmemorar el Día Internacional del Libro 2023
escribirán
e ilustrarán un microrrelato con un
máximo de 100 palabras.
Podrán participar todos los miembros de
la familia.
La historia se desarrollará en un banco
del colegio. Esos bancos que forman parte de los colegios y que son testigos mudos de las vivencias cotidianas de los
niños y familias.
Si ellos hablasen podrían contarnos
miles de historias, son pequeñas máquinas del tiempo fijas en
el suelo, elementos cotillas que escuchan nuestras
conversaciones y nuestras charlas distendidas. Es el momento de darles voz, a
través de un microrrelato.
El plazo de presentación será hasta el viernes 12
de mayo.
Se premiarán todas las historias y una
en especial tendrá el honor de quedar representada en un BANCO DEL COLEGIO
gracias a un PINTABANQUERS que plasmará su arte inspirándose en el relato.
lunes, 17 de abril de 2023
SEMANA DEL LIBRO 2023
La Fundación Splora se lanzó en 2022 a un
nuevo viaje por la imaginación y la creatividad. La escritura, la lectura, la
interpretación, el dibujo, la ilustración y otras artes plásticas fueron los
medios de transporte de esta singladura: Fundación Splora se embarcó en la III
Edición de Tedascuen, un certamen de relatos muy cortos, con los bancos y las
historias que les rodean como protagonistas.
De esta
forma TEDASCUEN 22 DIÓ VOZ A LOS BANCOS: Esos bancos que habitan nuestras ciudades, que son
testigos mudos de nuestras vivencias. Llegó el momento de contar sus historias,
de darles voz, de hacerles un pequeño homenaje a esos habitantes de la ciudad,
que atesoran recuerdos, que pasan desapercibidos para todos.
Se trataba de escribir un microrrelato con
los bancos y las historias que les rodean como protagonistas.
De esta
forma casi un centenar de escritores y escritoras, con un total de 96 microrrelatos,
fueron enviados desde muy diferentes puntos de la geografía. Todos ellos fueron recopilados en un
libro
“ILUSTRACUEN” en el que
ilustradores, dibujantes, diseñadores, pintores y amantes de las artes gráficas
ofrecieron su visión de los textos
seleccionados.
Al
igual que el curso pasado tenemos la gran suerte de que nuestro colegio, se una
a esta organización para albergar “TEDASCUEN22, LA EXPO” el martes 18
de abril, coincidiendo con LA SEMANA DEL LIBRO.
La exposición, está compuesta de cajas
recicladas con los microrrelatos que se
colocarán en el pasillo central del
colegio para que pueda ser visitada por las familias y alumnos del centro, y
por imágenes de los PINTABANQUERS, viejos bancos que cobraron una
segunda vida de la mano de los alumnos de la Escuela ESI, que plasmaron en
ellos su arte inspirándose en varios de los relatos. Tres de ellos nos
acompañarán en la entrada del colegio durante el tiempo que dure la EXPO, que estará hasta el 12 de mayo.
Contaremos también, con un banco y
rotuladores de tiza para que los niños y las personas que visiten la exposición
puedan plasmar lo que les sugiera los relatos que lean.
Además de la exposición llevaremos a cabo dos
actividades más:
·
“Historia de un banco” (de mi cole)
·
“Actividades de Animación a la Lectura”
VIDEOCUENTO Claudia Ayudante Policial
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Emocionados con sus pequeños textos, han decidido ilustrarlos entre todos y grabarlos en nuestra Radio Escolar ONDA PUENTE.
Con motivo de la SEMANA DEL LIBRO os presentamos el primero de los VIDEOCUENTOS, relato de Olivia Navas Pérez.
miércoles, 5 de abril de 2023
II CONCURSO DE CUENTOS SIMANCAS
El ayuntamiento de Simancas convoca una vez más un concurso
de cuentos entre el alumnado de los cuatro centros escolares ubicados en el
Municipio.
Nuestros alumnos han estado trabajando una serie de
actividades en las aulas para ayudarles a organizar sus ideas y perfilar
sus palabras de modo que creasen sus propios cuentos, como escritores o
escritoras en miniatura. Nuestros niños gozan de mucha imaginación y
creatividad y así lo han ido plasmando en sus creaciones.
Dos categorías, una para el alumnado de 4º, 5º y 6º de
primaria, y otra para 1º,2º y 3º de primaria.
Una primera selección, a nivel de centro, para elegir cinco
títulos de cada categoría.
Los cuentos galardonados serán editados y presentados en una
gala el 20 de abril, en La Vaguada de Simancas.
¡SUERTE A TODOS LOS PARTICIPANTES!
sábado, 18 de marzo de 2023
Como se dibuja un cocodrilo
Los alumnos de 1° y 2° de Infantil aprenden a dibujar un cocodrilo siguiendo las indicaciones de Gloria Fuertes.
¡Estos pequeños están hechos unos artistas !
domingo, 12 de febrero de 2023
ESCRITURA CREATIVA: Día de la AMISTAD
1. En clase, en la hora de lengua, hemos, durante esta semana, hablado del concepto AMISTAD y el significado para cada uno de ellos, trabajando aquellos sentimientos que pueden estar ligados a la amistad como el COMPAÑERISMOPara conmemorar este año el DÍA DE LA AMISTAD el 14 de febrero realizaremos una actividad conjunta de escritura creativa que forma parte del Plan Lector del centro.
ACTIVIDAD: “DÍA DE LA AMISTAD”
Sentimiento desinteresado que es capaz de unir a personas muy diferentes, romper fronteras y tender lazos de solidaridad.
OBJETIVO
- Día para regalar abrazos y buenos deseos.
-Hacer que el día de los enamorados se convierta en el día de la amistad.
DESARROLLO
CONFIANZA En este contexto de amistad, la confianza es la seguridad y la esperanza firme de que, cuando necesitemos a alguien, no nos va a fallar y va a estar ahí. Evidentemente con tus amigas y amigos de verdad tú tienes ese sentimiento, sabes que tú vas a estar con ellas y ellos cuando te necesiten y tienes la convicción de que cuando sea al contrario, ellas y ellos también estarán ahí.
RESPETO Hacer
entender a los niños que el respeto es uno de los valores más importantes, y
como es fundamental para lograr tener amigos. Una de las premisas más importantes
sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a
respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este
sentido, el respeto debe ser mutuo ¿Qué pasaría si uno respeta a otro, pero
nunca recibe ese respeto en el otro sentido? Lo podemos enlazar con LA EMPATÍA
2. Hemos trabajado la RIMA, y hemos practicado rimas para regalar en forma de beso. Cada alumno ha podido decorar y escribir tres besos.
jueves, 2 de febrero de 2023
ACTIVIDAD: “DÍA DE LA AMISTAD”
Sentimiento desinteresado que es capaz de unir a personas muy diferentes, romper fronteras y tender lazos de solidaridad.
OBJETIVO
- Día para regalar abrazos y buenos
deseos.
-Hacer que el día de los enamorados se
convierta en el día de la amistad.
Para conmemorar este año el DÍA DE LA AMISTAD
lo realizaremos el 14 de febrero y realizaremos una actividad conjunta de escritura creativa.
DESARROLLO
1.
En clase, en la hora de
lengua, hablaremos durante esta semana del concepto AMISTAD y el
significado para cada uno de ellos. Trabajaremos aquellos sentimientos que
pueden estar ligados a la amistad como el COMPAÑERISMO Podemos
considerar el compañerismo como una relación entre compañeros en las que hay
una buena sintonía o armonía. Podemos tener muchos compañeras-os en clase, pero
quizás entre todas y todos nosotros no haya compañerismo. Cuando hay
compañerismo compartimos las cosas, queremos llevarnos bien, nos gusta jugar
las unas con los otros…
CONFIANZA En
este contexto de amistad, la confianza es la seguridad y la esperanza firme de
que, cuando necesitemos a alguien, no nos va a fallar y va a estar ahí.
Evidentemente con tus amigas y amigos de verdad tú tienes ese
sentimiento, sabes que tú vas a estar con ellas y ellos cuando te necesiten y
tienes la convicción de que cuando sea al contrario, ellas y ellos también
estarán ahí.
RESPETO Hacer entender a los niños que el respeto es uno de los valores más importantes, y como es fundamental para lograr tener amigos. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo ¿Qué pasaría si uno respeta a otro, pero nunca recibe ese respeto en el otro sentido? Lo podemos enlazar con LA EMPATÍA
DAR SIN ESPERAR NADA A CAMBIO Dicen que en la vida hay que dar sin esperar
nada a cambio, pero no siempre es fácil aplicar este dicho ¿Crees que con un amigo
de verdad es más fácil aplicarlo?
COMPRENSIÓN (EMPATÍA) Ponerte en
el lugar de tu amiga o amigo y entender lo que necesita y lo que quiere, no
anteponer tus deseos al de la persona a la que quieres.
https://www.youtube.com/watch?v=D_Rx4qZ8QRc
https://vimeo.com/115117232?embedded=true&source=video_title&owner=3290743
https://vimeo.com/92169329?embedded=true&source=video_title&owner=6701050
2.
Cada alumno podrá decorar (los más pequeños) o
escribir en la plantilla del beso una rima para regalar el día 14,
durante la excursión. Cada alumno podrá tener como máximo 3 besos.
Practicaremos
la escritura creativa con rimas. Después de
decorarlos les doblaremos
domingo, 22 de enero de 2023
1ª FASE DEL CERTAMEN DE LECTURA EN PÚBLICO 2023
1ª Fase completada
Los alumnos seleccionados para representar al CEIP PUENTE DE SIMANCAS en el 7º Certamen de Lectura en Público son los siguientes:
- OLIVIA AMO ZORITA
- MARÍA DE LA FUENTE HERRERO
- MARCOS GARCÍA SÁNCHEZ
- YAIZA HERRADOR GIL
- MARTINA HOYOS GONZÁLEZ
- LUCÍA LORENZO MORATE
- CLARA MARTINEZ- ALMEIDA SOTO DE PRADO
- ISABEL SANCHÍS SAN JOSÉ
- CATALINA YANGUAS MONCADA
- EDURNE ZAMARREÑO VEGA
Durante las siguientes semanas hasta el 16 de febrero, día que se celebrará el certamen, iremos preparando fragmentos de autores del siglo de Oro, que entraran en concurso.
El resto de alumnado de 5º y 6º lo trabajarán de igual manera en el aula.
martes, 10 de enero de 2023
ACTIVIDADES DE LECTURA EXPRESIVA: Autores del siglo de Oro
La Consejería de Educación considera la lectura
el eje transversal de todas las áreas del currículo y la herramienta
indispensable para el aprendizaje de todas las materias. Leer y escribir supone,
no solo desarrollar la competencia en comunicación lingüística, sino asociarlo
a todas las competencias del currículo.
Comenzamos el
segundo trimestre con la preparación del alumnado para el certamen de “Lectura
en Público”.
En esta primera fase,
La fase de centro, se trabajará la lectura en voz alta en todo el
colegio, no solo con los alumnos que forman el equipo que finalmente competirá
en el certamen.
En esta primera fase
ayudamos al alumnado a comprender que no por leer muchos libros significa que
leas bien.
Leer implica una buena
fluidez lectora, una buena entonación y adecuada secuenciación de
la lectura en voz alta.
Además, la
comprensión y transmisión de ideas, sensaciones y emociones de manera adecuada
implica que das pleno sentido a los signos escritos.
Es por ello que
hemos seleccionado una serie de textos, de diferente nivel según el curso, para
que, en el tiempo de lectura del área de lengua, se trabajen todos estos
aspectos a través de la actividad “AHORA CUENTO YO”
El alumnado del 3º
ciclo se ceñirá a textos de autores del Siglo de Oro.
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