Programación de VALORES en INFANTIL

 

   Tenemos nueva página, se trata de una ESTUPENDA PROGRAMACIÓN, con actividades y cuentos para cada mes donde trabajaremos diferentes emociones y valores, secuenciados por niveles. 

   ¡Esperamos que os guste!

Leo, ya está de vuelta...

 

Hola chicos ya estoy de vuelta de mis vacaciones de verano, ¿os acordasteis de leer? Yo por supuesto que sí.  

Este verano  he podido viajar, aunque siempre protegido con mi mascarilla por el tema CORONAVIRUS, y por supuesto, mi maleta iba cargadita de cuentos y libros.

Os he traído un montón de COMICS para que descubráis a personajes fantásticos que tienen mucho que enseñarnos a través de sus viñetas, ¡os van a encantar!

Ya sabéis que este año, como en el pasado, no estaré en la biblioteca del centro sino en vuestras bibliotecas de aula para  viajar desde el centro de nuestra  clase a un planeta esta vez pequeñito, no sé si lo conoceréis, el asteroide B 612.  Allí vive un pequeño príncipe que nos acompañará este curso, El Principito.

Lectores aventureros comenzamos un nuevo curso escolar ¿estáis preparados para despegar? 

Ambientación de las aulas...

 

   

   Lectores aventureros comenzamos un nuevo curso escolar y haremos cantidad de actividades divertidas como siempre. Una de ellas será acondicionar nuestra biblioteca de aula reservando un espacio  habilitado cuidadosamente  para  convertirlo en un rincón apetecible para estar.

Este año decoraremos con  los siguientes murales:

1.       “TE BEO” en el cole  Para reservar un rinconcito al COMIC eje vertebrador de este curso.

 

2.      BENEFICIOS DE LA LECTURA. Nuevo cartel, en clave de Visual Thinking o pensamiento visual, sobre los beneficios de la lectura. (Blog el Lapicero mágico)

3.      EL COMIC: MAPA VISUAL muy sencillo, con los elementos básicos del Cómic, para trabajarlo durante todo el curso.(Blog el Lapicero mágico)

Lectómetro viajero

 

OBJETIVO

Animar a leer desde la lectura.

Animar a leer desde la escritura expresando por escrito sus propias opiniones sobre el libro leído.

Desarrollo de la expresión oral y escrita

Despertar en el alumno-a el gusto por la lectura

Fomentar y desarrollar la imaginación a través de la lectura de libros.

   Este año vamos a viajar desde el centro de nuestra clase hasta el pequeño planeta del Principito, el asteroide B 612. Para ello, en primer lugar vamos a construir un LECTOMETRO VIAJERO que refleje y anime a los niños en su progreso de libros leídos

DESARROLLO

         Cada alumno tendrá un Lectómetro, que no es más que una pila de libros que ira coloreando a medida que vaya terminando los libros que le asigne su tutor.

         También le daremos un marcapáginas con el mismo objetivo, que vaya registrando sus avances lectores.

Se colocará el LECTOMETRO en un lugar visible de la clase.

         Debajo de la plantilla del LECTOMETRO colocaremos cada Lectómetro con el nombre de cada niño, así quedaremos reflejado el progreso de cada uno de ellos.

24 de octubre "Día de las Bibliotecas"

 

El Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, patrocina la celebración de Día de la Biblioteca.   

            Recordamos que el día 24 de octubre se viene celebrando el día de las Bibliotecas, iniciativa que surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en el año 1997.  

            Nosotros este año, para celebrarlo realizaremos dos actividades:

•        “UNA CARTA, UNA SONRISA”
•       CUENTACUENTOS “En mi biblioteca, tú también cuentas”

ACTIVIDAD: “Una carta, una sonrisa”

OBJETIVOS

-Desarrollo de la expresión escrita

-Reconocer y utilizar la lengua escrita o plática como medio de comunicación

-Reconocimiento de las partes y características de una carta

-Planificar y redactar un texto formal de acuerdo con un motivo y una estructura determinada.

-Desarrollo de la expresión plástica

DESARROLLO

 Con motivo de la situación que están viviendo los escolares de La Palma a causa del despertar de uno de sus volcanes, que hace que les sea imposible acceder a sus colegios, surge esta bonita iniciativa.

 Un proyecto tan sencillo como enviar una carta a los escolares palmeros.  El objetivo es claro: que cada niño reciba de manera directa y personal un gesto por parte de otro, da igual cómo se haga, es decir puede ser una carta, un dibujo, una poesía, un mensaje de ánimo…

ACTIVIDAD: “En mi Biblioteca, tú también cuentas”

OBJETIVOS

 -Disfrutar con el teatro.

-Reflexionar sobre el acto social que representa ir al teatro.

-Celebrar el Día de las Bibliotecas.

DESARROLLO

 Los alumnos asistirán a la representación de un CUENTACUENTOS a cargo de Charo Jaular, narradora zamorana que nos hará disfrutar con la magia de sus cuentos, en LA VAGUADA de Simancas, gracias a la colaboración del Ayuntamiento y de la Biblioteca Municipal.

. ¡VAYA SUERTAZA QUE TENEMOS!

“Una carta, una sonrisa”

 

Los alumnos recibieron una carta de Leo “El lector aventurero” para explicarles la divertida e interesante actividad. Pincha y verás...

Una vez leída, les dimos una la plantilla para que cada uno decidiera cómo iba a participar en la iniciativa que les planteaba LEO.

Una vez rellenas las plantillas las metieron en un sobre, las pusieron sello y las acercaron al buzón de correos de Simancas el viernes 22. 

(alumnos de 1º con sus cartas terminadas)

    

“En mi Biblioteca, tú también cuentas”

 

Los alumnos a las 12:00 h de la mañana se han dirigido a  LA VAGUADA de Simancas para acudir a la celebración del Dia de las Bibliotecas. Allí han podido disfrutar de la representación de una serie de cuentos por parte de Charo Jaular. 

Hemos subido andando, y al pasar por correos hemos aprovechado para echar las cartas de la actividad “Una carta, una sonrisa”.

   Dar las gracias al Ayuntamiento y a la Biblioteca Municipal de Simancas, por su colaboración año tras año. 

“BIBLIOPATIO”

 

"Un niño que lee, será un adulto que piensa”

            Lanzamos este curso la actividad de lectura en el tiempo de ocio, es decir, en los períodos del recreo. 

ACTIVIDAD: “Reading cart”

OBJETIVOS

·      Fomentar el ocio tranquilo.

·      Fomentar la lectura por diversión.

·      Acercar la lectura a los alumnos en un entorno más lúdico, libre y desenfadado.

DESARROLLO

  Como debido a la situación sanitaria del COVID vamos a seguir manteniendo los patios zonificados por lo menos durante este primer trimestre, situaremos EL BIBLIOPATIO en dos zonas, una en  la zona del porche lateral, de manera que al grupo que le toque esa semana la zona tendrá la oportunidad, si lo desea, de leer lo que le apetezca; y otra en la zona de infantil y 1º de primaria.

         Dispondrán de un carrito con cuentos, revistas y cómics que nos han proporcionado gracias al “Club Lector El Puente” creado para tal efecto con la colaboración de la Biblioteca Municipal de Simancas.

Los tutores informaron a los alumnos de Las normas de uso del carrito, para su correcta conservación. Normas que se han plasmado en una infografía que expondremos en el corcho de clase.

IMPORTANTE que les quede claro que:

·        NO ES OBLIGATORIO LEER si estas en esa zona.

·        La actividad empieza cuando HAS TERMINADO EL ALMUERZO.

·        SOLO se coge UN CUENTO POR DIA.

·        NO SE LLEVAN a casa.

·        SE CUIDAN.

·        Se devuelve con cuidado, colocando los ejemplares, para QUE QUEDE ORDENADO.

 Cada trimestre el contenido del carrito cambiará.

"Club lector El Puente"

 

    El  lunes los alumnos de 1º fueron a la Biblioteca Municipal de Simancas, donde Eva la bibliotecaria les hizo una sesión de FOMENTO A LA LECTURA. Les hizo el carnet para que los niños puedan ir con las familias a  coger cuentos y meterles el gusanillo de la lectura, y les explicó las normas y usos de la Biblioteca. 

Se lo pasaron genial y están ya deseando poder volver con los papás.