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Emocionados con sus pequeños textos, han decidido ilustrarlos entre todos y grabarlos en nuestra Radio Escolar ONDA PUENTE.
Con motivo de la SEMANA DEL LIBRO os presentamos el primero de los VIDEOCUENTOS, relato de Olivia Navas Pérez.
En este blog encontrareis todas las actividades que vamos a realizar durante todo el curso para el desarrollo de la expresión oral y escrita en el aula dentro del Plan Lector del CEIP PUENTE DE SIMANCAS
lunes, 17 de abril de 2023
VIDEOCUENTO Claudia Ayudante Policial
miércoles, 5 de abril de 2023
II CONCURSO DE CUENTOS SIMANCAS
El ayuntamiento de Simancas convoca una vez más un concurso
de cuentos entre el alumnado de los cuatro centros escolares ubicados en el
Municipio.
Nuestros alumnos han estado trabajando una serie de
actividades en las aulas para ayudarles a organizar sus ideas y perfilar
sus palabras de modo que creasen sus propios cuentos, como escritores o
escritoras en miniatura. Nuestros niños gozan de mucha imaginación y
creatividad y así lo han ido plasmando en sus creaciones.
Dos categorías, una para el alumnado de 4º, 5º y 6º de
primaria, y otra para 1º,2º y 3º de primaria.
Una primera selección, a nivel de centro, para elegir cinco
títulos de cada categoría.
Los cuentos galardonados serán editados y presentados en una
gala el 20 de abril, en La Vaguada de Simancas.
¡SUERTE A TODOS LOS PARTICIPANTES!
sábado, 18 de marzo de 2023
Como se dibuja un cocodrilo
Los alumnos de 1° y 2° de Infantil aprenden a dibujar un cocodrilo siguiendo las indicaciones de Gloria Fuertes.
¡Estos pequeños están hechos unos artistas !
domingo, 12 de febrero de 2023
ESCRITURA CREATIVA: Día de la AMISTAD
1. En clase, en la hora de lengua, hemos, durante esta semana, hablado del concepto AMISTAD y el significado para cada uno de ellos, trabajando aquellos sentimientos que pueden estar ligados a la amistad como el COMPAÑERISMOPara conmemorar este año el DÍA DE LA AMISTAD el 14 de febrero realizaremos una actividad conjunta de escritura creativa que forma parte del Plan Lector del centro.
ACTIVIDAD: “DÍA DE LA AMISTAD”
Sentimiento desinteresado que es capaz de unir a personas muy diferentes, romper fronteras y tender lazos de solidaridad.
OBJETIVO
- Día para regalar abrazos y buenos deseos.
-Hacer que el día de los enamorados se convierta en el día de la amistad.
DESARROLLO
CONFIANZA En este contexto de amistad, la confianza es la seguridad y la esperanza firme de que, cuando necesitemos a alguien, no nos va a fallar y va a estar ahí. Evidentemente con tus amigas y amigos de verdad tú tienes ese sentimiento, sabes que tú vas a estar con ellas y ellos cuando te necesiten y tienes la convicción de que cuando sea al contrario, ellas y ellos también estarán ahí.
RESPETO Hacer
entender a los niños que el respeto es uno de los valores más importantes, y
como es fundamental para lograr tener amigos. Una de las premisas más importantes
sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a
respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este
sentido, el respeto debe ser mutuo ¿Qué pasaría si uno respeta a otro, pero
nunca recibe ese respeto en el otro sentido? Lo podemos enlazar con LA EMPATÍA
2. Hemos trabajado la RIMA, y hemos practicado rimas para regalar en forma de beso. Cada alumno ha podido decorar y escribir tres besos.
jueves, 2 de febrero de 2023
ACTIVIDAD: “DÍA DE LA AMISTAD”
Sentimiento desinteresado que es capaz de unir a personas muy diferentes, romper fronteras y tender lazos de solidaridad.
OBJETIVO
- Día para regalar abrazos y buenos
deseos.
-Hacer que el día de los enamorados se
convierta en el día de la amistad.
Para conmemorar este año el DÍA DE LA AMISTAD
lo realizaremos el 14 de febrero y realizaremos una actividad conjunta de escritura creativa.
DESARROLLO
1.
En clase, en la hora de
lengua, hablaremos durante esta semana del concepto AMISTAD y el
significado para cada uno de ellos. Trabajaremos aquellos sentimientos que
pueden estar ligados a la amistad como el COMPAÑERISMO Podemos
considerar el compañerismo como una relación entre compañeros en las que hay
una buena sintonía o armonía. Podemos tener muchos compañeras-os en clase, pero
quizás entre todas y todos nosotros no haya compañerismo. Cuando hay
compañerismo compartimos las cosas, queremos llevarnos bien, nos gusta jugar
las unas con los otros…
CONFIANZA En
este contexto de amistad, la confianza es la seguridad y la esperanza firme de
que, cuando necesitemos a alguien, no nos va a fallar y va a estar ahí.
Evidentemente con tus amigas y amigos de verdad tú tienes ese
sentimiento, sabes que tú vas a estar con ellas y ellos cuando te necesiten y
tienes la convicción de que cuando sea al contrario, ellas y ellos también
estarán ahí.
RESPETO Hacer entender a los niños que el respeto es uno de los valores más importantes, y como es fundamental para lograr tener amigos. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo ¿Qué pasaría si uno respeta a otro, pero nunca recibe ese respeto en el otro sentido? Lo podemos enlazar con LA EMPATÍA
DAR SIN ESPERAR NADA A CAMBIO Dicen que en la vida hay que dar sin esperar
nada a cambio, pero no siempre es fácil aplicar este dicho ¿Crees que con un amigo
de verdad es más fácil aplicarlo?
COMPRENSIÓN (EMPATÍA) Ponerte en
el lugar de tu amiga o amigo y entender lo que necesita y lo que quiere, no
anteponer tus deseos al de la persona a la que quieres.
https://www.youtube.com/watch?v=D_Rx4qZ8QRc
https://vimeo.com/115117232?embedded=true&source=video_title&owner=3290743
https://vimeo.com/92169329?embedded=true&source=video_title&owner=6701050
2.
Cada alumno podrá decorar (los más pequeños) o
escribir en la plantilla del beso una rima para regalar el día 14,
durante la excursión. Cada alumno podrá tener como máximo 3 besos.
Practicaremos
la escritura creativa con rimas. Después de
decorarlos les doblaremos
domingo, 22 de enero de 2023
1ª FASE DEL CERTAMEN DE LECTURA EN PÚBLICO 2023
1ª Fase completada
Los alumnos seleccionados para representar al CEIP PUENTE DE SIMANCAS en el 7º Certamen de Lectura en Público son los siguientes:
- OLIVIA AMO ZORITA
- MARÍA DE LA FUENTE HERRERO
- MARCOS GARCÍA SÁNCHEZ
- YAIZA HERRADOR GIL
- MARTINA HOYOS GONZÁLEZ
- LUCÍA LORENZO MORATE
- CLARA MARTINEZ- ALMEIDA SOTO DE PRADO
- ISABEL SANCHÍS SAN JOSÉ
- CATALINA YANGUAS MONCADA
- EDURNE ZAMARREÑO VEGA
Durante las siguientes semanas hasta el 16 de febrero, día que se celebrará el certamen, iremos preparando fragmentos de autores del siglo de Oro, que entraran en concurso.
El resto de alumnado de 5º y 6º lo trabajarán de igual manera en el aula.
martes, 10 de enero de 2023
ACTIVIDADES DE LECTURA EXPRESIVA: Autores del siglo de Oro
La Consejería de Educación considera la lectura
el eje transversal de todas las áreas del currículo y la herramienta
indispensable para el aprendizaje de todas las materias. Leer y escribir supone,
no solo desarrollar la competencia en comunicación lingüística, sino asociarlo
a todas las competencias del currículo.
Comenzamos el
segundo trimestre con la preparación del alumnado para el certamen de “Lectura
en Público”.
En esta primera fase,
La fase de centro, se trabajará la lectura en voz alta en todo el
colegio, no solo con los alumnos que forman el equipo que finalmente competirá
en el certamen.
En esta primera fase
ayudamos al alumnado a comprender que no por leer muchos libros significa que
leas bien.
Leer implica una buena
fluidez lectora, una buena entonación y adecuada secuenciación de
la lectura en voz alta.
Además, la
comprensión y transmisión de ideas, sensaciones y emociones de manera adecuada
implica que das pleno sentido a los signos escritos.
Es por ello que
hemos seleccionado una serie de textos, de diferente nivel según el curso, para
que, en el tiempo de lectura del área de lengua, se trabajen todos estos
aspectos a través de la actividad “AHORA CUENTO YO”
El alumnado del 3º
ciclo se ceñirá a textos de autores del Siglo de Oro.
miércoles, 14 de diciembre de 2022
CERTAMEN DE LECTURA EN PÚBLICO
Fomentar el hábito y el gusto por la lectura en público como vehículo para potenciar no sólo la competencia lectora sino también la competencia oral del alumnado se convertirá otro año más, en uno de los objetivos del Plan Lector.
LECTURA EN PÚBLICO actividad cuyo objetivo es que los alumnos se acostumbren a intervenir ante un público, aprender a escuchar y mejorar su expresión oral.
Es una actividad para TODOS LOS CURSOS DE PRIMARIA que realizarán una vez por semana en la hora de lengua. Esta actividad se enmarca dentro de un CERTAMEN DE LECTURA EN PÚBLICO que organiza la Junta de Castilla y León dirigido a los alumnos del 3º ciclo, y al que nosotros por segundo año consecutivo nos presentamos.
En esta ocasión, los alumnos participantes leerán un fragmento, un cuento o una leyenda completa de alguno de los autores del siglo de oro.
Fueron muchos los escritores que contribuyeron a crear una literatura nueva, depurada y de gran calidad y que engrosó las letras y la cultura española, en este periodo, que abarca del siglo XVI al XVII, Miguel de Cervantes, Lope de Vega o Calderón de la Barca.
El certamen de Lectura en Público de Castilla y León se desarrollará en diferentes fases: centro, provincial y autonómica.
En la primera, la fase de centro, se trabajará la lectura en voz alta con todos los alumnos, no solo con los que forman el equipo que finalmente competirá en el certamen.
¡Ánimo chicos, comenzamos!
lunes, 12 de diciembre de 2022
"Ahora cuento yo"
Los alumnos de 2º de primaria, dentro de la actividad del Plan Lector "Ahora cuento yo" han contado a nuestros peques del aula de 2 años el cuento: TODO EL MUNDO VA. Un relato divertido para que los mas pequeños aprendan la importancia de ir al baño y dejar de lado el pañal.
Los alumnos del segundo ciclo de infantil también han disfrutado del cuento.
¿Os apetece disfrutar a vosotros también?
miércoles, 16 de noviembre de 2022
CUENTACUENTOS
Hoy los alumnos del 1º ciclo de primaria han contado con la visita de una antigua maestra de este cole, M.ª José Puente de Mena, que ha venido a contarles la historia de Sergio, un niño que quería ser director de cine.
Ha sido una jornada de aprendizaje y diversión, aprendiendo vocabulario relacionado con el cine.
Gracias M.ª José, nos gusta verte tan bien.
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