domingo, 30 de noviembre de 2025

LA ILUSIÓN

 




Comenzamos el mes de diciembre con ILUSION, una emoción que conecta con el pensamiento, la emoción y la acción, y se considera fundamental para disfrutar de la vida y mantener la energía en nuestras actividades diarias. En el CEIP PUENTE de SIMANCAS disfrutones somos, y mucho, por eso os animamos a descubrir con nuestro Plan lector está emoción positiva que actúa como motor de sueños y aspiraciones.


La ilusión es una emoción que aparece cuando esperamos algo con alegría y esperanza. Se manifiesta con una sonrisa, brillo en los ojos, ganas de hacer cosas nuevas y confianza en que lo que viene puede ser positivo.

L a ilusión está muy ligada a las expectativas y la visión de un futuro deseado, generando alegría, esperanza y motivación para perseguir sueños. La ilusión nos motiva, nos da energía y nos ayuda a soñar, a mirar más allá de lo que tenemos delante. Es como encender una luz en el corazón que nos impulsa a imaginar, crear y disfrutar.

Tener ilusiones es una de las mejores maneras para disfrutar de la vida y hacer las cosas con energía.

¿Las cosas tienen ilusión o nosotros ponemos ilusión a las cosas? Podemos ponerle ilusión a casi todo: a tener un hermano, a celebrar nuestro cumpleaños, a ir al colegio, a jugar con los amigos... ¡Hasta a hacer los deberes!

¿Y qué les hace ilusión a nuestros niños? ¿Recuerdan alguna experiencia en la que hayan sentido especial ilusión? ¿qué hacen nuestros alumnos con ilusión?

miércoles, 26 de noviembre de 2025

¿ADIVINAIS LA EMOCION DEL MES DE DICIEMBRE?

 





Queda poco para comenzar el último mes del año, Diciembre.

¿Adivináis cual es la emoción de este mes?

Con cada lectura, nuestros peques harán subir el termómetro del aula 🔥

Cada mes una emoción, acompañada de lecturas, piezas musicales y actividades plásticas 🎶🎨

Porque leer también es sentir, reconocer y expresar 💫

miércoles, 5 de noviembre de 2025

¿ADIVINAIS LA EMOCION DEL MES DE NOVIEMBRE?




 

Este año nuestro plan lector viene ¡cargadito de emociones! ❤️

Con cada lectura, nuestros peques harán subir el termómetro del aula 🔥

Cada mes descubriremos una emoción, acompañada de lecturas, piezas musicales y actividades plásticas 🎶🎨

Porque leer también es sentir, reconocer y expresar 💫

domingo, 2 de noviembre de 2025

El termómetro de las emociones




  Este año la temática de nuestro Plan Lector gira en torno a las emociones y la lectura, el Termómetro de las Emociones será el eje visual, para que nuestros alumnos comprueben como cada lectura hará “subir la temperatura” del aula y reflejará el clima lector del grupo.






Plan Lector 2025


Este año, nuestro Plan Lector, “NOTAS QUE CUENTAN”, integrará la música, la lectura y las emociones como ejes fundamentales del aprendizaje.


Cada mes trabajaremos una emoción diferente, a través de lecturas seleccionadas que permitirán a nuestro alumnado identificar, reconocer y comprender sus propias emociones.


La música será nuestra gran aliada, junto con actividades creativas que nos permitirán conectar con nuestras emociones y aprender a gestionarlas de una forma divertida y significativa. 💛✨

sábado, 1 de noviembre de 2025

LECTURAS PARA TRABAJAR EL ASCO/RECHAZO

 






🧠 Lecturas sobre el rechazo / exclusión social


Libro centrado directamente en la emoción del asco, escrito con pedagogía para que los niños reconozcan qué es el asco, dónde se manifiesta y cómo gestionarlo. Nivel sugerido: 6-10 años.


Lectura divertida, con bichos, lo que ayuda a trabajar el “asco” desde el humor y facilitar la reflexión. Nivel sugerido: 7-11 años.


¡Qué asco de sándwich! (Galeth Edwards)

• Tema / sinopsis: Un sándwich muy apetecible que acaba cayendo al suelo y acumulando suciedad, hasta que un tejón hambriento debe decidir… si lo come o no. Nivel sugerido: 6-9 años.                                                                                          



Lectura sobre la amistad, el respeto, la aceptación de “otros” (puede usarse para exclusión). Nivel sugerido: 7-12 años.



Aunque no menciona directamente rechazo, trabaja autoestima, aceptación personal, lo que es clave para prevenir que los niños internalicen el rechazo. Nivel sugerido: 8-12 años





PLAN LECTOR 2025 NOTAS QUE CUENTAN : Leemos, sentimos y creamos juntos

 


Este año, nuestro Plan Lector “NOTAS QUE CUENTAN” integrará la música, la lectura y las emociones como ejes fundamentales del aprendizaje, por eso leeremos, sentiremos y crearemos juntos.

Cada mes trabajaremos una emoción diferente, a través de lecturas seleccionadas que permitirán a nuestro alumnado identificar, reconocer y comprender sus propias emociones.

La música será nuestra gran aliada, junto con actividades creativas que nos permitirán conectar con nuestras emociones y aprender a gestionarlas de una forma divertida y significativa.

Nos unimos al Proyecto intercentros ENTRAMOS CANTANDO 9.0 “EL SUSURRO DEL ARTE 2025-2026 con el que se persigue contribuir al desarrollo y adquisición de tres de los principios y fines del sistema educativo, recogidos en el perfil de salida del RD 157/2022 de 1 de marzo por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Básica, como son:

• Entender los conflictos como elementos connaturales a la vida en sociedad que deben resolverse de manera pacífica

• Aceptar la incertidumbre como una oportunidad para articular respuestas más creativas, aprendiendo a manejar la ansiedad que puede llevar aparejada

• Cooperar y convivir en sociedades abiertas y cambiantes, valorando la diversidad personal y cultural como fuente de riqueza e interesándose por otras lenguas y culturas.

• Sentirse parte de un proyecto colectivo, tanto en el ámbito local como en el global, desarrollando empatía y generosidad.

Nuestro centro le va a dar una vuelta de tuerca uniéndolo al plan lector y aunque propondremos actividades diferentes no enfocadas exclusivamente en la música si respetaremos la secuenciación que nos han planteado de las emociones a trabajar.